大湾区大学副校长李晓明并不完全认同传统观念中“拔尖创新人才”的逻辑。在他看来，学校好好培养，学生们自然会冒出不同的样子，“都很好”。
教育的成果或许无法用量化的方式来判定目标的达成，但李晓明有一个朴素直观的衡量方法。
身处的时代是百年未有之大变局，是“两个一百年”奋斗目标的冲刺期。时代的坐标系上，2050年左右是第二个百年奋斗目标的实现节点。时代的坐标系上，2050年左右是百年目标的实现节点。“那时候，我们的第一批毕业生三四十岁。我们希望在那个对中国意义重大的时代，各行各业发挥重要影响力的人里有我们的毕业生。”
这并不意味着大湾区大学只培养传统观念中的精英。“我们讲‘国家栋梁’，是方方面面的。大国工匠、开源社区的贡献者，或是把产品做到极致的人都算。”
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